Assorbimento acustico αw: 1,00 (Class A) | Reazione al fuoco A1
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Assorbimento acustico αw: 1,00 (Class A) | Reazione al fuoco A1
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Negli ultimi anni, attraverso i frequenti casi di cronaca, ci siamo resi conto dello stato in cui si trovano gli edifici scolastici italiani: strutture vecchie e inadeguate che mettono a rischio la sicurezza di studenti ed insegnanti. Si è parlato molto del fenomeno dello sfondellamento dei solai e di tutte quelle volte in cui elementi del soffitto sono letteralmente crollati sulla testa degli studenti provocando danni più o meno ingenti.
Questo fenomeno, dovuto al distacco del fondo delle pignatte e dell’intonaco di solai in latero-cemento può avere conseguenze imprevedibili: dal caso in cui il crollo di materiale rende inagibili alcuni locali fino a situazioni d’emergenza in cui sono coinvolte, purtroppo, anche persone. La messa in sicurezza degli ambienti è l'unico modo per evitare crolli improvvisi e proteggere le persone.
Scuole inagibili, crolli. L'ultimo caso alla primaria Merisi di Caravaggio, in provincia di Bergamo: dopo che si è staccata una porzione di soffitto (nessun ferito) le lezioni sono state sospese fino al 30 settembre e 475 alunni sono rimasti senza scuola.
Emblematico poi il caso della Girolami, dell'istituto compensivo Margherita Hack del quartiere romano Monteverde. L’edificio scolastico è stato dichiarato inagibile a seguito del crollo del controsoffitto, ad aprile scorso, in una classe dell’infanzia comunale.
Come ogni anno Cittadinanzattiva ha fatto il conto: è il XVII Rapporto dell’Osservatorio civico sulla sicurezza a scuola presentato oggi a Roma alla presenza del ministro Lorenzo Fioramonti che ha promesso una task force sull'edilizia scolastica. Il bilancio quest'anno è ancora più drammatico rispetto al dossier dell'anno prima: un crollo ogni tre giorni di scuola fra settembre ‘18 a luglio 2019, mai così tanti dal 2013 denuncia la Onlus.
Source: www.repubblica.it
Il termine sfondellamento indica il distacco e la successiva caduta della parte inferiore di un solaio. Un fenomeno tipico dei solai in laterocemento, travetti e pignatte. Il solaio, sottoposto ad uno stress imprevisto si crepa nell'intradosso, fino al distaccamento di parti d'intonaco e porzioni di pignatta, come illustrato dall’immagine qui sotto.
Le conseguenze di un episodio di sfondellamento sono imprevedibili, generano il crollo di materiale danneggiando oggetti, locali e mettono a grave rischio l’incolumità delle persone.
Mettere, preventivamente, in sicurezza, è l’unico modo per proteggere le persone all’interno dei locali interessati.
Il fenomeno riguarda tutti gli edifici con solaio in laterocemento, in particolare quelli costruiti dagli anni ’40 agli anni ’70 dove l’utilizzo di materiali di scarsa qualità hanno portato alla realizzazione di solai destinati ad una limitata durata nel tempo.
Lo sfondellamento si genera in diverse tipologie costruttive, in Italia abbiamo avuto diversi esempi all’interno di edifici scolastici. Il crollo improvviso dei plafoni comporta il distacco di 30/60 Kg/m2 di materiale, peso variabile a seconda dello spessore dell’intonaco nell'intradosso
| Pannello Rockfon Blanka Activity 600 x 600 x 40 bordo A / Rockfon Color-all (Anti-collapse) 600 x 600 x 40 bordo A |
| Struttura Chicago Metallic T24 Click 2890 |
Il sistema di controsoffitto Rockfon® System T24 A Resistente ai carichi da sfondellamento assicura il contenimento del distacco degli elementi del solaio.
In seguito a test di laboratorio è stato dimostrato che è in grado di resistere a un carico progressivo in caduta per un totale di circa 280 kg/m², impedendo il passaggio di materiale e preservando persone e cose da eventuali danni.
Rockfon® System T24 A Resistente ai carichi da sfondellamento è stato sottoposto a prove di “resistenza ai carichi dovuti allo sfondellamento dei solai in laterocemento” , presso il laboratorio dell’Istituto Giordano.
Le prove hanno sottoposto il campione di Rockfon® System T24 A Resistente ai carichi da sfondellamento a più carichi in caduta da un’altezza “h” variabile (Campione A). Sono stati eseguiti test da impatto (Campione B).
| Test | Fase | Carico statico | Carico dinamico | Altezza di caduta ''h'' | Freccia progressiva rilevata |
| Campione | n | kg* | kg* | mm | mm |
| A | 1 | 0,0 | 22,2 | 250 | 2,37 |
| 2 | 22,2 | 22,2 | 300 | 5,27 | |
| 3 | 44,4 | 22,2 | 350 | 8,17 | |
| 4 | 66,6 | 22,2 | 400 | 8,99 | |
| 5 | 88,8 | 44,4 | 450 | 24,27 | |
| 6 | 133,2 | 22,2 | 500 | Leggero spanciamento | |
| 7 | 155,4 | 22,2 | 550 | Leggero spanciamento | |
| 8 | 177,6 | 44,4 | 600 | Leggero spanciamento | |
| 9 | 222,0 | 44,4 | 650 | Leggero spanciamento | |
| 10 | 266,4 | 44,4 | 750 | Spanciamento molto evidente | |
| 11 | 310,8 | 44,4 | 1000 | Crollo dei pannelli | |
| B | 12 | 0,0 | 66,6 | 400 | 29,6 |
*I carichi indicati fanno riferimento ad una superficie pari a 1,1 m2, vedere Rapporto di Prova 358528
di parole identificate, in media, dagli studenti in aule provviste di materiali fonoassorbenti *
degli studenti indica il rumore come fattore maggiormente disturbante. In base ad un'indagine condotta dal Council of Children**
* Shield, B.M. and Dockrell, J.E. (2003) The effects of noise on children at school: a review. J. Building Acoustics 10(2), Pagina: 97. 2003
** Speech Intelligibility in Classrooms”, progetto di ricerca condotto dal Department of *Building Engineering & Surveying, Herriot-Watt University, Edimburgo, UK
| Sono costituite da materie prime naturali | ||
| Garantiscono comfort acustico e benessere all’interno degli edifici | ||
| Promuovono sicurezza al fuoco e la resistenza allo sfondellamento |
I lavori di ristrutturazione del controsoffitto di un’aula all’interno della Scuola Secondaria di I grado “V. Catullo” di Verona si sono conclusi in tempo per la riapertura dell’anno scolastico 2018/2019.
L’intervento è nato dalla collaborazione tra Rockfon e il Comune di Verona e rappresenta un modello efficace a favore dell’edilizia scolastica, oggi di grande attualità in Italia.
L’aula dotata di pannelli Rockfon risulta più adeguata ai bisogni specifici degli studenti: la sensazione di comfort acustico è diffusa, vi è una migliore comprensibilità del parlato che favorisce e facilita sia l’apprendimento degli studenti, che le spiegazioni degli insegnanti.
L’edificio del Liceo Statale ‘Carlo Tenca’, costruito dal Comune di Milano nel lontano 1906, accoglie, ogni giorno, più di 1.000 persone tra adolescenti, professori, bidelli e impiegati.
Per migliorare la condizione acustica è stato fondamentale riprogettare alcune aule e spazi comuni, utilizzando prodotti che permettessero di assorbire e controllare il rumore; in Italia è inoltre necessario rinnovare garantendo protezione dal fuoco e sicurezza.
Mettere in sicurezza gli ambienti nuovi e riqualificare l’esistente con sistemi adeguati è l’unico modo per garantire protezione
We provide customers with a complete acoustic ceiling system offering, combining sound absorbing ceiling tiles and wall panels with suspension grid systems and accessories.
